SER MAESTRO CUANDO PARECE QUE NADIE SABE PARA QUÉ SIRVE

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Funes, Jaime	-
dc.date.accessioned	2023-12-14T00:26:35Z	-
dc.date.available	2023-12-14T00:26:35Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://localhost:8383/jspui/handle/123456789/1009	-
dc.description.abstract	Este libro va de preguntas y respuestas educativas inevitables, aquellas que dan sentido y eficacia a la singular profesión de educar desde la escuela. Resume el cóctel básico de incertidumbres, saberes, innovaciones y bagajes de la profesión de educar, de educar en instituciones como la escuela, pensadas para educar enseñando. Hacer de maestro es vivir en la interrogación curiosa. Se interroga sobre el cielo para que los niños se pregunten sobre la luna y con ellos trata de saber qué pasa si el sol deja de iluminar la tierra. Enseña para que puedan tener el placer que el propio maestro o maestra tiene cuando descubre y aprende. El oficio de maestro tiene como tarea abrir puertas a aquello que es desconocido para los niños y niñas, sirve para hacer posible que se construyan como personas.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.subject	Mestros y sociedad	es_MX
dc.subject	Eduación	es_MX
dc.title	SER MAESTRO CUANDO PARECE QUE NADIE SABE PARA QUÉ SIRVE	es_MX
dc.type	Book	es_MX
Aparece en las colecciones:	Ciencias Sociales

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