Educación. Las paradojas de un sistema excluyente

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Zubieta García, Judith	-
dc.contributor.author	Bautista Godínez, Tomás	-
dc.contributor.author	Gómez Torres, Ana Hilda	-
dc.contributor.author	Freixas Flores, María del Rosario	-
dc.date.accessioned	2024-01-18T17:05:47Z	-
dc.date.available	2024-01-18T17:05:47Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://localhost:8383/jspui/handle/123456789/1439	-
dc.description	Libro electrónico	es_MX
dc.description.abstract	Desde la perspectiva de los derechos humanos, la educación es uno de ellos que debe ser garantizado a cualquier ciudadano, independientemente de su condición física, sexo, edad, características socioeconómicas y lugar de residencia, entre otras condiciones. Varios son los esfuerzos que distintos organismos multilaterales, particularmente la UNESCO, han realizado para que este planteamiento se vuelva realidad.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.subject	Sociología de la educación	es_MX
dc.title	Educación. Las paradojas de un sistema excluyente	es_MX
dc.type	Book	es_MX
Appears in Collections:	Ciencias Sociales

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Educación. Las paradojas de un sistema excluyente.pdf	Libro electrónico	4.41 MB	Adobe PDF	View/Open

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